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浅谈聋校初中体育教学措施的改革与创新
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摘要
随着时代的不断发展,人们的经济和生活水平也不断的提升,因此人们的健康生活观念不断的增强。初中的体育课程也引起学校和家长的重视。一些特殊学生,如初中聋校开展体育教学,能够有效的帮助这些学生克服心理障碍,增强身体素质,体育教学要求对每一位学生都公平对待,教师既要强调教学质量和效率,开展多样化的教学活动,激发学生学习兴趣,使得他们形成勇敢和顽强的意志品格,促进他们身心健康和社会适应能力等,还需要针对他们的身体情况,了解他们的心理和生理的状况,进行特殊的体育教学。
作者
席丹
机构地区
江西省南昌市启音学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期179-179,共1页
关键词
初中体育
教学措施
创新
聋校
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第31期
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