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小学数学课堂练习设计有效性探析
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摘要
小学数学课堂练习设计必须以教学内容为目标,再根据各学生知识水平的不同来设计。课堂练习的有效设计让学生的数学学习更精准有效,是提升教学效率的最佳措施,更是实现素质教育和培养学生创新能力、学习能力的重要方法。科学的课堂练习能帮助学生更好地吃透数学知识以及很好地运用数学解题技巧,可见课堂练习设计的重要性不能小视。
作者
陈小泉
机构地区
湖南省东安县白牙市镇第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期202-203,共2页
关键词
小学
数学课堂
练习设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第31期
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