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打造初中数学有效课堂的策略探究
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摘要
在新课程改革不断推进的过程中,广大教师积极改变传统上落后的灌输式教学模式,以激发学生主动学习的兴趣为核心,在实践教学中不断探索打造有效课堂的策略,取得了显著的成果,初中数学教师在课堂教学中,要及时革新教育理念,以学生为教学主体,增进师生互动沟通,可以运用生活化教学、问题教学、情境教学等方法,还要注重做好教学反思,从而促进课堂教学效率得到不断的提升。
作者
倪靖
机构地区
惠州市惠高附属实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期204-204,共1页
关键词
初中数学
有效课堂
打造
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第31期
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