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初中学生文学类作品阅读能力的培养
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摘要
文学类作品重视学生对作品的理解,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对文学作品的欣赏是学生终生受用的一种能力,学生学会了品读、鉴赏文学作品,他的生活将会变得丰富多彩。教学中要激发学生的阅读兴趣,引导学生大胆想象,掌握快速略读和浏览的方法提高阅读效率,学习名家写作技巧的同时,进行个性化阅读。
作者
杨树林
机构地区
重庆市云阳县第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期222-223,共2页
关键词
文学作品
阅读
兴趣
能力
个性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第31期
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