期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文作文辅导探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中生语文作文辅导是老师语文课堂教育的重要组成部分。文章就如何辅导初中生作文展开议论,通过谋篇布局、素材积累、习惯养成三方面进行了探讨。旨在为初中语文作文教学提供参考。
作者
明雪娣
机构地区
湖北省黄石阳新县经济开发区白杨中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期226-226,共1页
关键词
初中语文
作文辅导
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
秦海燕.
新课改背景下初中作文教学分析[J]
.文学教育,2017(22):106-107.
被引量:5
2
庄慈娟.
初中作文教学存在的问题及对策探讨[J]
.西部素质教育,2017,3(9):211-212.
被引量:4
3
李小军.
初中作文教学的反思与探讨[J]
.学周刊,2017(2):48-49.
被引量:6
二级参考文献
5
1
李海林,荣维东.
作文教学改革的突破口:写作知识重建[J]
.中学语文教学,2009(7):25-29.
被引量:9
2
张青民.
课改十年:初中语文教师专业发展调查报告[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(2):21-24.
被引量:38
3
尕松求加.
试析初中语文课堂如何实施合作学习[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(2):124-124.
被引量:24
4
吴斐.
发挥学生主体作用,改革作文评改方式,以自主模式全面提升初中作文教学成效——对当前初中作文评改教学的反思与研究[J]
.中国校外教育(中旬),2011(10):56-56.
被引量:4
5
侯影.
兴趣点亮激情,方法指点迷津——初中作文教学有效性刍议[J]
.宿州教育学院学报,2014,17(5):166-167.
被引量:1
共引文献
12
1
杨家尧.
关于改善初中语文作文高耗低效的对策研究[J]
.课外语文(下),2017,0(3):120-120.
2
陶海健.
基于时效性基础上的初中作文教学探索[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2018,0(1):17-17.
被引量:1
3
李明洁.
浅谈初中语文作文教学困境和改善途径[J]
.求知导刊,2018,0(17):62-62.
4
施慧.
改革作文评价方式,提升学生写作素养[J]
.新课程(中学),2018,0(7):212-212.
被引量:1
5
李晓霞.
网络语言对初中作文教学影响的应对策略[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2018,0(11):32-32.
6
马荣.
基于初中语文作文教学困境分析对策[J]
.作文成功之路,2018(12):1-1.
7
陈伟权.
浅谈初中作文教学中存在的问题及优化途径[J]
.中学生作文指导,2019,0(9):40-40.
8
安玉华.
浅谈如何让少数民族地区中学生作文丰富多彩[J]
.神州,2020,0(6):224-224.
9
吕松和.
“互联网+”与初中作文教学[J]
.江西教育(综合版)(C),2019,0(5):18-19.
被引量:1
10
丁甜甜.
初中语文作文教学现状问题分析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(6):162-162.
1
张智利.
学纵向议论,让作文升格[J]
.高中生学习(作文素材与时评),2018,0(1):46-47.
2
杨英.
浅谈初中语文文学作品文本解读教学探索[J]
.成功,2018(18):119-119.
3
李丽芳.
优化阅读,给学生一双腾飞的翅膀[J]
.现代职业教育,2018,0(3):127-127.
4
马全锋.
浅析如何构建阳光而有魅力的小学语文课堂[J]
.才智,2018,0(15):93-93.
被引量:2
5
孟晓宇.
让习近平教育思想在小学语文课堂上落地生根[J]
.黑龙江教育学院学报,2018,37(9):4-6.
6
周芳.
浅谈中学生心理健康教育[J]
.丝路视野,2018,0(17):38-38.
7
唐惠忠.
中考材料作文写作指导[J]
.好家长,2018,0(35):19-21.
8
陶灵艳.
多媒体技术在教学中的应用[J]
.现代职业教育,2018,0(3):193-193.
被引量:1
9
兰坤.
小学语文教学中有效进行课堂语言艺术分析策略[J]
.成功,2018(17):91-91.
10
董玉梅.
让语文课堂开放灵动起来——《江雪》教学谈[J]
.华夏教师,2016,0(B01):23-23.
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部