拒绝“低头族”,提高“抬头率”

移动互联网时代,智能手机的普及大大提高了信息的传播效率,“低头族”应运而生,同时也给课堂教学带来了困扰,从而产生了“抬头率问题”。课堂“低头族”的出现是由于多种原因造成的,智能手机的使用、自律行为缺失、教师教学无趣等等,这就需要针对具体的问题提出相应的解决策略来提高课堂“抬头率”。