谈聋校数学生活化教学的探索

为达到使学生适应社会,参与社会的目的,教师可通过定期组织学生深入到社会中去的方式,完成从认识到实践的适应过程。聋校的数学教学要确立一个开放的理念,让学生除了数学课本之外,要阅读更新更活的文本,保证学生充足的感知。在数学教学中联系生活就能够更好的吸引学生的注意力,让学生更加投入的去学习数学知识。