教学型汉字学术语及其英译规范研究——对外汉字教学术语个案分析

对外汉字教材中所使用的汉字学术语存在概念模糊、英译术语不一致等情况。术语使用的不同,不仅阻碍学生学习汉字的进度,并且还可能误导学生。英译术语的不同是由于教材编写者对术语概念的理解不同造成的。要统一规范英译术语,首先要对汉字汉语术语有准确、统一的认识。