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信息理论前沿问题驱动的《信息论》微课程教学探索和实践
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摘要
理论如何更好地应用到科研问题中,是本文对信息论的重点研究和探索。通过前沿信息理论结合相关处理技术,构建全新的教学素材,让学生正真领悟到信息时代的强大力量。并以学生创新思维和动手实践能力为导向,改革实验课教学模式。
作者
尚绪凤
机构地区
中国计量大学理学院信息与计算科学系
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期14-14,共1页
基金
本文系中国计量大学“信息论基础”校重点课程建设项目的研究成果。
关键词
前沿问题驱动
微课程
自媒体
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第23期
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