思维导图在小学英语教学中的应用研究

在中国新课程全面实行改革的大背景下，小学英语教师应顺应时代的发展要求，有效地开展英语教学，不断提升英语教学质量。事实证明，利用思维导图法不仅可以显著提高教学质量，而且还可以让小学生对英语产生浓厚的学习兴趣。笔者深入探究了思维导图在小学英语教学中的应用，以期为实际英语教学提供借鉴参考。