摘要
英语是一门语言性学科，对学生在生活中的实际应用能力要求很高。而英语的学习本质目的还是要求学生对英语的运用能力。但是，当前很多高中英语教师在教学过程中多是“聋哑式”教学。基于这种常见的教学问题，我们提出了情境教学法。情境教学法是在教学过程中创造模拟生活情境，让学生身临其境地参与其中，有助于学生感受英语交流的氛围，提高学生学习英语的积极性。本文为研究高中英语教学的高效性，提出基于情境教学模式的高中英语教学。通过分析高中英语学科特点，有针对性地提出情境教学法在高中英语教学中的合理应用措施，以此为一线高中英语教师高效教学提供有价值的参考。
