摘要
多媒体能为小学语文课堂增添活力色彩，能减轻教师的工作负担，能开阔学生的视野范围，促进其综合素质与综合能力的双向发展。语文教师应把素质教育理念视为指导思想，坚持着以生为本、因材施教原则，尊重学生的主体意愿，组织特色的教学活动，利用趣味元素来刺激学生的兴奋点，集中学生的注意力，鼓励学生在自主探究与合作交流中深入挖掘自身的内在潜能，养成端正的学习态度和良好的学习习惯，学生感知了学习的最大乐趣，语文教学工作才能顺利走向一个更大的成功。新时代背景下，多媒体凭借它的动态教学优势，赢得了广大师生的一致喜爱，本文针对小学语文课堂多媒体的实际应用情况进行了具体分析。
