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探讨提高初中数学教学有效性的措施
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摘要
初中数学在学生的整个初中阶段占据着尤为重要的地位,也是学好物理、化学的基础和前提,对数学教师来说,如何利用课堂有限的时间给学生讲授高效的知识,提高数学课堂的效率和教学有效性,是每一个数学教师需要认真思考的问题。文章根据本人多年的初中数学教学经验,对提高初中数学教学有效性提出一些有利的举措,让数学课堂充满趣味,提高效率。
作者
王小艳
机构地区
四川省崇州市崇庆中学附属初中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期69-69,共1页
关键词
初中数学
教学有效性
措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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