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新课程改革背景下初中数学有效教学的点滴体会

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摘要 为进一步提高初中数学教学效率,培养学生的逻辑思维,以新课程改革作为主要背景,通过对新课改背景下初中数学教学的现状进行分析,在结合此背景下初中数学教学出现的相关问题的基础上,为提升初中数学教学的有效性提出了合理的意见和建议。
作者 宁莉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第23期123-123,共1页
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