论微课设计与制作的原则——以微课《汉字的前世——象形字》为例
摘要
在信息技术蓬勃发展的今天，微课作为教育资源建设和应用上一种新颖的教学模式和学习方式，对教师的课程设计与制作提出了更高的要求。本文主要从选题设计、内容组织、技术制作等几个方面对微课的设计与制作进行了探讨，笔者认为：优秀微课的诞生需要教师在设计与制作上遵循知识“点化”原则、教学“线性”原则和制作“体面”原则。
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