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论新课程改革背景下小学数学教学生活化
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摘要
数学是学生必须要熟练掌握的一门基础逻辑学科,可以有效锻炼学生的思维能力,对学生解决生活实际问题有着很大帮助。为此在新课程改革背景下,明确提出小学数学教学要充分结合生活素材,让学生准确认识到数学的实用价值,打通学生与数学之间的鸿沟,逐渐提高学习兴趣和解题能力。本文针对小学数学的生活化教学进行探讨,探寻提高小学数学教学质量的最佳途径,促使小学生数学核心素养的养成。
作者
安汝梅
机构地区
新疆阿克苏市第九小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期133-134,共2页
关键词
新课程改革
小学数学教学
生活化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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2018年 第23期
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