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唯美教育下的美术——利用学校文化场景,开发美术校本课程
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摘要
我们学校在唯美教育的办学理念引领下,开辟出一处处富有文化气息的校园美景,美术课上老师充分利用这些景色,发掘其隐含的文化内涵,创造出一系列的美术校本课程。
作者
林雪香
机构地区
福建省厦门海沧延奎小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期139-140,共2页
关键词
唯美
教育
文化场景
美术
校本课程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第23期
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