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读写巧结合,构建高效英语课堂
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摘要
课堂教育是落实实践教学,提高教学质量的主要渠道,而实施素质教育的教学改革关键也在于课堂上的实践教学。而高中英语的口语以及写作能力的教学也是高中学生学习英语的一大阻碍。实施读写巧结合的课堂实践教学,提高学生学习英语能力与信心成为了目前教育部门以及广大教育工作者所关注的首要问题。
作者
刘敏
机构地区
安徽省临泉县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期194-195,共2页
关键词
读写结合
高中英语
课堂教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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