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初中语文的阅读教学策略之浅见

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摘要 在学生发展过程中语文教育有着极强的现实意义,同时语文教学在传承中华文明方面有着很大的作用。有效的语文阅读教学是通过有效的教学手段,以三维目标为基础,在教学过程中不断提高学生的语文素养。初中语文教学为促使自身的教学质量得以提升,必须注意研究《语文课程标准》,实现对合理教学方式的选择与应用,这对学生兴趣以及学习效率的提升都有正面影响,同时这也是我国教育教学事业进步与发展的基础。提高初中语文阅读能力都是十分重要的。初中语文老师选择怎样的方式去帮助初中生提高阅读能力是我们接下来准备探讨的。一、改进方法,培养阅读能力首先,传统的“填鸭式”教学方法,已不能很好地适应新课改教学模式,在初中语文阅读教学中,教师应将学生放在教学的中心地位,设置问题,逐步、逐层的引导学生思考。在阅读教学中,在教学过程中设置一些问题引导,学生边阅读边思考,以问题为引线,引导学生深入解读课文,引导学生从整体上把握文章脉络,带着问题走进课文,往往能加深学生对课文内容和主旨的认知。
作者 黄亚真
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第23期218-218,共1页
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