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中学语文文言文教学——兼谈一读、二理、三归、四悟、五升的教学法
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摘要
教了那么多年的书,不同文体都教过,尤其钟爱古人写的文章!感觉越教越有乐趣,感觉古文藏理颇深,品味无穷。畅游其间心服口服、轻松愉快。学生随影而至,爱学爱读,自然出景、景中生情、语精意尽,句短有力。学得有滋有味,轻轻松松。
作者
喻林
机构地区
贵州长顺县第四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期228-229,共2页
关键词
中学文言文教学
五步教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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