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当吟诵遇上抖音
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摘要
人们对中华优秀传统文化的学习非常重视,其传播的热潮也引人关注。在学校教育中,也将诗词教学作为语文教学的重要内容。诗词,作为中华民族优秀的传统文化,千百年来,都是通过吟诵的声音达到感官的刺激,让作者与吟诵的作品产生情感的共鸣,从而真正理解、欣赏、领悟文化经典的情感世界,建构自身丰富的精神世界。
作者
秦文明
张美宝
机构地区
广东省中山市沙溪镇云汉小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期234-234,共1页
关键词
吟育
诗词
抖音
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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