论保姆型辅导员在班级管理中的利与弊

针对９５后的大学生成长背景，我们需要探索一种新的模式加强班级管理，正确地引导学生成长成才，形成独立自主的意识，使学生在大学校园里成长为有主见、有思想、会思考、能战斗的“大人”。