基于科学探究的“植物对水分的吸收和运输”的教学设计

本节课以植物体对水分的吸收和运输为线索,通过科学探究活动培养学生科学观察、科学思维的能力。注重用生物学知识解释生活中的生命现象,培养生命观念。充分调动学生参与课堂活动,提高学生学习的积极性和主动性,大大提高了课堂效率。