构建职业导向的“校企共育、能力递增”人才培养模式探索与实践

深化教学改革,创新人才培养模式,加强实践教学环节,密切与企业的联系,建立一批长期稳定的实习、实训基地是高职院校专业教育能否办出成效、特色的关键,也关系到专业人才培养目标的实现。本文以重庆工贸职业技术学院机电一体化技术专业为例,阐述了职业导向的“校企共育、能力递增”人才培养模式的内涵与特点,探讨了该模式的可行方案。