让兴趣和空间放飞思维

都说兴趣是最好的老师。”孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,培养学生的学习兴趣和良好的思维品质,特别是创造思维能力就是素质教育的一项重要内容,也是现代教育教学的一项基本任务。因此,在教学中教师应培养学生学习数学的兴趣,在一定的空间内勇于创新、放飞思维的精神。那么,如何调动学生的兴趣,放飞他们的思维呢?首先,创设愉快、和谐、民主的教学氛围。氛围环境是事物产生、发展的条件和土壤。因此,营造良好的氛围是培养学生创新思维的重要手段。