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小学语文读写结合方法训练
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摘要
新版《语文课程标准》明确指出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”读写结合,以读促写,以写促读,是我国语文教学的优良传统,体现了语文教学的规律。
作者
戴大芬
机构地区
重庆市江津区西湖小学校
出处
《进展》
2018年第10期113-113,共1页
关键词
小学
语文教学
阅读写作
方法训练
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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