离子反应（第一课时）教学设计

在充分挖掘教材的三维目标信息基础上，运用化学教学论中的学习策略，结合学生已有知识经验，以知识的逻辑顺序、学生的心理发展顺序及学生的内在知识结构顺序融合为指导，设计了离子反应第一课时的教学方案，并通过实践后进行了反思。