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有关初中物理教学中渗透STEM教育的思考
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摘要
当代初中教育在新形势下有了新的要求,要求学生多角度、多领域地感知世界,要让课堂与实际生活结合,思考与动手操作结合,要从科学的角度去认识现实世界,学习物理知识和技术,培养工程思维,去改造社会,让它变成我们想要的结果。
作者
张宇珅
机构地区
宁夏银川北塔中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期130-130,共1页
关键词
初中物理
渗透教育
STEM
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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