小学语文新课堂下小组合作学习的有效性

小组合作学习是当前新课程改革背景下大力倡导的一种教学方式，是对传统教学模式的一种革新，学生真正成为学习上的主人，通过讨论交流进行知识的探究，实现了教学质量的提高。小学语文教师在运用小组合作学习开展课堂教学的过程中，要做好合理分组、学习内容确定、激发自主思考等准备工作，还要对学生的讨论给予必要的指导，最后就是要建立完善合作学习评价体系，这样才能确保小组合作学习的有效性。