摘要
小组合作学习是在班级授课制背景下形成的一种新的互助型学习方式，即教师将划分学习小组作为教学组织手段，通过小组成员间的合作来完成共同的任务。它产生于上世纪７０年代的美国，发展至今已经成为世界各国公认的有效教学方式之一。小组合作教学可以培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高他们学习的合作交流能力，培养其创新思维和实践能力。小学语文课程教学中需要学生的合作精神，学生学习需要一个能够交流与表达的平台。借助这个平台，学生都能够参与到学习中进而得到锻炼，取得学习和表达等各方面的进步。本网就此探讨了小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略。
