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浅议小学数学课堂教学中学生操作能力的培养
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摘要
新课标背景下的小学数学课堂教学发生了很大的变化,教师开始重视小学生实践操作能力的培养,并且取得了不错的效果。但是目前仍然存在许多的不足,教师就此出发提出具体的方法,希望可以为小学数学教师提供参考意见。
作者
夏忠兰
机构地区
贵州省桐梓县木瓜镇白露小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期203-203,共1页
关键词
小学数学
数学教学
动手操作能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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