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刍议小学语文作文教学方法的创新

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摘要 新课改正在稳步推进,我们的教育要求和教育目标也在不断的提升。小学语文教学中重要的一部分就是小学的作文教学,小学生是否熟练掌握了语文学科的知识点以及能否熟练运用语文语言的直接体验就是学生的作文水平高地。这就要求,我们教师要在教学的过程中要有针对性的提出有效的措施来帮助学生提高作文水平,目前我国的语文教学尤其是作文教学还存在这一定的局限性,缺乏创造性和多元性,学生的作文也不具特色,所以,我们教育工作者要不断调整教学方式,针对学生存在的具体问题创新性的提出方法,切实帮助学生提高学习效率和作文水平。
作者 宋爱君
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第33期219-219,共1页
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