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关于幼儿教育方法的阐述与论证
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摘要
幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育存在很多不确定性,而且可塑性强,从幼儿的日常习惯进行引导与教育、幼儿教育的日常习惯进行培养、幼儿进行情感沟通进行论述。本文从三个方面对幼儿教育进行了探讨:一是对幼儿教育的日常习惯进行引导与教育;二是对幼儿教育日常行为进行培养;三是与幼儿进行情感沟通。
作者
王译雪
机构地区
河北省沧州市渤海新区第一幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期271-272,共2页
关键词
日常习惯
日常行为
情感沟通
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第33期
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