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初中物理演示实验改进的策略

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摘要 随着新课标改革的不断深入和素质教育的不断深入,越来越多的教育工作者开始思考如何在初中物理教学中进行教学改革以促进教学有效性的提高。与此同时,初中物理作为一种全新的学科,对于初中生来说是非常陌生的。但是,从培养学生们的科学意识和科学精神的角度来讲,在初中阶段开始设立物理学科是非常有必要的。另外,初中物理作为探究物质的基本结构和运动规律的基础性学科,对于学生日后的物理学习和未来发展都是有着不可替代的作用的。因此,鉴于初中生对于物理学科非常的陌生的情况,在初中物理教学当中进行演示实验的教学方法是非常关键的也是十分实用的。然而根据的当前的初中物理演示实验教学现状来看,我们的物理演示实验还需要进一步的改进。因此,我将根据我在初中物理学科上多年的任教经验,从当前初中物理演示实验的现状入手,分析阐述针对初中物理演示实验的有效改进策略,以期对工作在一线的物理教师们的教学提供一些思考和借鉴。
作者 郝艳萍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第33期279-279,共1页
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