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特殊教育“送教上门”的实践分析

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摘要 “送教上门”是特殊学校应用的一种新型教学模式,将残疾儿童的具体学习需求作出人性化考量,将学校在教学、康复上的教育服务提供到家,为特殊学校儿童的学习和生活提供便利。基于“送教上门”在特殊学教育活动中起到作用,本研究对“送教上门”在特殊教育中的应用以及反思展开了论述,仅供参考。
作者 蒋建雄
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第33期280-280,共1页
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