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特殊教育“送教上门”的实践分析
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摘要
“送教上门”是特殊学校应用的一种新型教学模式,将残疾儿童的具体学习需求作出人性化考量,将学校在教学、康复上的教育服务提供到家,为特殊学校儿童的学习和生活提供便利。基于“送教上门”在特殊学教育活动中起到作用,本研究对“送教上门”在特殊教育中的应用以及反思展开了论述,仅供参考。
作者
蒋建雄
机构地区
贵州省六盘水市盘州市柏果镇猛者小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期280-280,共1页
关键词
送教上门
特殊教育
实践分析
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第33期
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