小学数学教育中独立思考能力的养成

数学作为我国教育体系中的基础性学科，包含着大量的抽象性理论知识和运算公式以及数学计算习题，对学生的数学思维构建能力和想象模型能力发展有着重要的促进作用，同时小学数学的学习对学生的独立思考能力有着极高的要求。受到年龄阶段和性格因素的影响，小学生很难一直在数学课堂学习过程中保持注意力的高度集中，加之数学知识的逻辑性和抽象性较强，小学数学的教学效果十分不理想。因此，教师应当注重对学生学习兴趣和独立思考能力的培养，充分发挥学生的课堂学习主体作用。