期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于职业能力培养需要的茶文化英语教学改革探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先就职业能力的定义、职业能力培养的重要性进行了简要说明,接着对当前高校茶文化英语教学存在的问题进行了具体分析,最后在此基础上就基于职业能力培养需要的茶文化英语教学改革提出了可行性建议,希望对该领域有所帮助。
作者
邓丽霞
机构地区
贵州民族大学预科教育学院
出处
《福建茶叶》
2018年第11期372-372,共1页
Tea in Fujian
关键词
职业能力培养
茶文化英语
教学改革
教学方式
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
TS971 [轻工技术与工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
185
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
4
1
姚瑞.
基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革探究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2016(3):141-142.
被引量:16
2
孙丽梅.
基于职业能力培养的高职公共英语教学改革与实践研究[J]
.河南机电高等专科学校学报,2016,24(3):90-92.
被引量:4
3
孙文学.
以就业为导向的高职学生职业能力培养——兼论高职人才培养模式的变革[J]
.职业技术教育,2005,26(4):20-22.
被引量:164
4
李新生.
构建以就业为导向的高职人才培养体系——湖南冶金职业技术学院人才培养模式的创新与探索[J]
.中国职业技术教育,2007,23(9):23-25.
被引量:5
二级参考文献
15
1
谭移民,钱景舫.
综合职业能力的课程观[J]
.职业技术教育,2000,21(28):7-9.
被引量:68
2
刁朔.
浅谈交际教学法在高职英语课堂教学中的应用[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(10):310-310.
被引量:16
3
阎晓宇.职业学校要重视学生关键能力的培养.新职教,1999,(12).
4
广东省高职高专院校英语课程教学体系改革的研究与实践课题组,向前进,曹佩升.
高职英语需求状况及教学体系改革与发展研究[J]
.中国外语,2009,6(2):11-19.
被引量:138
5
金立理.
构建以培养职业能力为导向的英语教学模式[J]
.教育与职业,2010(18):113-114.
被引量:10
6
陈明洁.
基于职业教育理念的高职公共英语教学改革研究[J]
.长沙大学学报,2010,24(4):154-155.
被引量:55
7
张秀清.
基于能力本位的高职英语教育[J]
.教育与职业,2010(23):111-112.
被引量:16
8
赵丽颖.
高职英语教学模式现状分析及提高策略[J]
.黑龙江科技信息,2011(11):147-147.
被引量:2
9
王锦.
构建企业需求的高职英语职业能力培养体系[J]
.职业教育研究,2011(7):71-72.
被引量:6
10
唐以志.
关键能力与职业教育的教学策略[J]
.职业技术教育,2000,21(7):8-11.
被引量:133
共引文献
185
1
后碧红.
以就业为导向的中职英语教学模式研究[J]
.现代职业教育,2020,0(5):32-33.
被引量:2
2
陈秀娟.
基于职业能力培养的高职英语教学模式改革[J]
.现代英语,2020(18):4-6.
3
何静.
基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究[J]
.产业与科技论坛,2020(7):150-151.
被引量:5
4
董海文.
传统职业体能背景下的高职院校体育课程改革[J]
.冰雪体育创新研究,2023(11):104-106.
被引量:2
5
黄晓榕,岳方.
高职高专会计人才培养目标定位研究——论小型企业实战型会计的培养[J]
.财会通讯(学术版),2007(12):122-125.
被引量:14
6
何伟,沈晶.
校企合作建设校外实习基地几个问题的探讨[J]
.武汉交通职业学院学报,2007,9(2):64-66.
被引量:21
7
衣学娟.
谈高职学生职业能力的培养[J]
.烟台职业学院学报,2007,13(1):18-21.
被引量:9
8
孙增春.
体育教学中高职学生职业能力培养路径缕析[J]
.大家,2012(16):36-37.
被引量:1
9
陈蕊.
高职语文教材应慎选文言文[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(10):135-136.
10
李家坤,肖俊,陈子文.
高职院校三结合人才培养模式与课程体系的探讨——以长江工程职业技术学院为例[J]
.当代职业教育,2010(3):18-20.
被引量:1
同被引文献
11
1
徐蔚.
从中西茶文化差异看商务英语教学中跨文化交际能力的培养[J]
.福建茶叶,2017,39(9):224-225.
被引量:3
2
刘翀,顾锡涛.
内容诠释,能力提升——以茶文化内涵为导向的英语教学探讨[J]
.福建茶叶,2017,39(12):406-406.
被引量:1
3
吴迪.
基于茶文化思维的学生思辨能力发展研究——以英语课堂教学为例[J]
.福建茶叶,2018,40(9):333-333.
被引量:2
4
王静.
浅析茶文化与英语教学的有效结合[J]
.四川省干部函授学院学报,2018(2):109-110.
被引量:3
5
胡佳.
以职业能力培养为导向的高职公共英语教学策略探究[J]
.校园英语,2018,0(43):61-61.
被引量:2
6
刘蓓莉.
试析职业能力培养导向下的茶文化英语教学策略[J]
.福建茶叶,2017,39(11):367-368.
被引量:2
7
钟小立.
茶文化对高职学生英语口语交际意愿的影响探析[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(7):117-119.
被引量:2
8
尹金芳.
基于微课的旅游英语教学中跨文化交际能力的培养——以中西方茶文化差异的对比为例[J]
.福建茶叶,2019,41(5):177-178.
被引量:7
9
刘力扬.
基于职业能力培育的茶文化英语教学策略研究[J]
.福建茶叶,2019,41(7):249-250.
被引量:2
10
赵霞,马宁.
职业能力培育视阈下高职英语教育中茶文化的引入策略[J]
.福建茶叶,2020,42(5):266-267.
被引量:3
引证文献
2
1
杨剑.
以职业能力培育为基础的茶文化英语教学策略探讨[J]
.福建茶叶,2020,42(8):206-207.
被引量:5
2
邓敏.
高职基础英语教学中茶文化的融入研究[J]
.福建茶叶,2021,43(3):116-117.
被引量:1
二级引证文献
6
1
何婧.
浅析茶文化在高职英语教学中的渗透及传播路径[J]
.福建茶叶,2020,42(9):247-248.
被引量:1
2
邓敏.
高职基础英语教学中茶文化的融入研究[J]
.福建茶叶,2021,43(3):116-117.
被引量:1
3
王妍莉.
“文化自信”背景下茶文化在大学英语教学中的应用研究[J]
.福建茶叶,2021,43(3):168-169.
被引量:3
4
张小琴.
基于职业能力培养的高职园林专业英语课程教学改革[J]
.就业与保障,2021(8):109-110.
5
屠俊.
关于茶文化融入高职英语教学模式的问题研究[J]
.福建茶叶,2022,44(5):158-160.
6
代玥.
茶文化内涵在职校英语教学中的具体运用分析[J]
.福建茶叶,2023,45(7):98-100.
被引量:1
1
姚婕.
英语报刊阅读在英语教学中的应用[J]
.智富时代,2018,0(4X):147-147.
2
肖红梅.
从学生的视野看初中英语写作教学[J]
.双语学习,2018,0(4):37-37.
3
宫琳.
参与式教学在土建专业英语教学中的应用[J]
.北方文学(中),2018,0(10):198-198.
4
徐昊.
关于高职院校酒店管理专业英语教学的几点思考[J]
.校园英语,2018,0(19):44-45.
5
赵慧茹.
微课教学模式在高校英语教学中的运用[J]
.校园英语,2018,0(25):42-42.
6
朱霞,范赟.
“一带一路”的视域下茶文化与英语教学之间的关系[J]
.福建茶叶,2018,40(11):417-417.
被引量:1
7
陈洁兰.
创新教学方法,提升中职英语教学质量[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(7):35-36.
8
周容生.
基于建构主义理论的英语教学模式[J]
.教育评论,2018(8):147-149.
被引量:7
9
刘艳艳.
探析如何有效提高农村小学英语教学效率[J]
.东西南北(教育),2018(19):298-298.
福建茶叶
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部