高校瑜伽教学中翻转课堂教学模式的应用研究

瑜伽作为一项古老而又新兴的运动,进入高校体育课堂,其以独有的魅力吸引着广大青年学生。分析当前我国高校瑜伽教学现状,将翻转课堂教学模式应用于瑜伽教学中,改变其传统的教学模式,有利于激发学生学习动力,增强学生学习主动性,加强学生之间、师生之间的交流沟通,还有利于推动体育信息化教学的发展。通过对其教学模式的研究可以为高校体育教师提供参考,促进高校体育教学的改革和发展,使学生的体育学习能力得以提高,从而提高高校体育课堂教学的质量和效率。