国外课外体育活动对我国的启示

当前全球化肥胖现象,学生久坐不动的流行现状,已经严重影响了学生的身体健康及生活质量。仅仅依靠体育课的身体活动远远不能满足学生的需求,应该广泛开展课外体育作为促进身体活动的形式。本文采用文献资料法和逻辑分析法对相关课外体育活动文献进行了综述并认为:性别与技能不同,学生的活跃度不同;时间与任务不同,学生的运动参与不同。并在此基础上提出了:(1)提供可供选择参与运动项目的机会,激发学生的兴趣,让学生拥有自主选择权。(2)依据男女生身心发展的不同特点,合理安排不同的课外体育活动项目。(3)在课外活动中,给予学生一定的任务与要求,实现目标管理制,激发学生进行运动参与的动机。