基于核心素养的体育有效教学策略探索

新的体育课程标准强调:高中体育与健康课程教学应该以重视学生的身体素质练习的方法,进一步提高高中学生的体育学科核心素养,养成科学锻炼身体的习惯。提高高中学生的运动能力、技能,养成优秀的体育道德,促进身心健康发展。本文主要根据在教学过程中的一些实践探索,围绕体育学科核心素养进行有效教学,寻找适合现在高中学生学习的策略,促进高中学生健康全面发展。