摘要
上海多措并举推进"小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中专项化"课程改革以来,全上海市中小学都在积极落实和实践,小学的体育兴趣化自开始提出至今,各区县呈现了丰富多彩的兴趣化课程。在新的教育环境下,对体育教学方法的多样性进行分析与探讨,将对小学体育教学事业的良好发展有着重要的指导作用。本文主要运用文献法、实地考察法、访谈法和观察法探讨何为体育兴趣化,如何实践兴趣化,兴趣化能给现在的体育课堂带来什么样的变化。
出处
《当代体育科技》
2018年第18期70-70,72,共2页
Contemporary Sports Technology