传播学视角下中小学武术教育的发展研究

本文在传播学的视角下对中小学武术教育传播过程中的传播者、传播内容和传播媒介三大传播要素,分别提出不同的发展策略。通过文献资料法、访谈法回顾中小学武术教育发展历程,分析其发展过程中存在的问题,得出结论:只有提升中小学武术教育的地位,加强武术师资力量,改变教学模式,德艺并进,才能实现中小学武术教育的振兴。