广东省体育训练中心乒乓球运动员文化学习与训练现状分析

本论文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,从运动员的学习、比赛与训练时间的安排,运动员学习、训练动机和行为等方面对广东省体育训练中心乒乓球运动员文化学习与训练现状进行了调查与分析,研究结果如下:运动员学习积极性不高,整体文化基础较弱。运动员每天训练约6h,全年平均近21个重要比赛和约105d的比赛,严重影响了运动员的文化课学习,使运动员产生了"厌学、拒学"等现象,运动员的学习动机主要集中在"提高综合能力、提升文化素质",均属于内部动机。运动员的训练动机主要集中在提"高技术水平、将来就业",均属于为外部动机积,运动员自主学习时间与自主训练时间有明显差异,说明运动员自身存在重训练、轻学习的态度。