高职院校财务管理与管理会计内容交叉的教学处理研究

随着职业教育改革的不断推进，高职院校会计专业在教材编写、课程安排等方面的合理性已经有了很大的提升，但财务管理与管理会计课程的内容交叉问题却并未得到有效解决。为此，本文从教学内容、教学目标、教学进度安排等角度入手，对财务管理课程与管理会计课程分别进行了分析，并在此基础上提出了一些处理课程内容交叉问题的有效策略。财务管理与管理会计都是高职院校会计类专业的重要课程，但从实际课程内容上来看，两门课程却存在着很多相同之处。