小学高年级班级管理方法初探

小学高年级学生处于身心发展逐渐向青少年过渡的重要时期,其生理心理逐渐向青少年发展,需要教师在班级管理方面适时调整方式方法,以提升班级管理的综合效率,有效应对相应出现的学生身心变化及萌动困惑,引导和帮助学生身心健康地成长。