信息化环境中基于问题解决的学生学科核心素养培养

随着学科核心素养的提出和信息化在教育教学中的推进,改变课堂结构、提升问题解决意识、使用信息技术手段提升学生活动过程的体验,是提升学生课堂参与、落实学生素养培养、建立学生终身学习意识的重要途径。文章以信息化环境下课堂设计和实施为出发点,分析了学科知识与学科核心素养的课堂培养方式差异,提出了基于问题解决的学生课堂活动过程形式,并从问题解决的信息化实现方式、学生活动的问题设计、问题解决活动的课堂流程设计三方面进行了阐述,提出了相应的设计原则和实现方法,并以相应的学科案例呈现了综合问题解决课堂活动的信息化实施方式。