结合PI的翻转课堂在高等数学教学中的应用策略探讨

本文针对高职院校学生的特点和教学实践,分析了翻转课堂在高等数学教学中存在的问题,提出了相应的解决对策,结合PI教学模式来优化教学过程,创新师生在学习过程中的体验,提高学生的学习兴趣,并从教师和学生的不同角度出发,构建了结合PI教学与翻转课堂的高等数学教学应用策略体系。