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引入翻转课堂提升学生阅读有效性研究
被引量:
2
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摘要
语文教学中,教师可以采用有效翻转的方式提升学生阅读的有效性。翻转课堂可以让学生整合各种资源,提高阅读能力;可以让学生展开自主探究,凸显主体地位;也可以鼓励学生开阔视野,添加趣味元素。这样的精心预设能让学生实现有效翻转,提高阅读效率。
作者
张霞
机构地区
甘肃省民勤县第六中学
出处
《成才之路》
2018年第30期35-35,共1页
Way of Success
基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"初中语文阅读教学中翻转课堂的应用初探"的研究成果
课题立项号:GS[2017]GHB1443
关键词
翻转课堂
初中语文
阅读教学
自主学习
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.33 [文化科学—教育学]
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