期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高音乐课堂教学有效性的策略刍探
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于初中生而言,音乐知识的学习,是提升音乐素养的关键。初中音乐教师在组织课堂教学活动过程中,应该通过教学方法的改善,提升课堂教学效果,促进学生音乐综合素质的提升。文章从初中音乐课堂教学现状入手,主要分析提升初中音乐教学有效性的策略。
作者
葛文玉
机构地区
江苏省宝应县开发区国际学校
出处
《成才之路》
2018年第30期55-55,共1页
Way of Success
关键词
初中音乐
课堂教学
有效性
教学策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
17
引证文献
6
二级引证文献
1
参考文献
3
1
尹冬燕.
基于核心素养视角下的初中音乐教学[J]
.黄河之声,2017(22):23-23.
被引量:10
2
高素芬.
初中音乐欣赏课型互动教学策略的分析[J]
.当代音乐,2018(1):51-52.
被引量:17
3
庄玉宏.
素质教育背景下中学音乐教育的实效性提升策略探讨[J]
.黄河之声,2017(13):19-19.
被引量:4
二级参考文献
10
1
杨俊荣,王娣.
从声音中获取知识 从娱乐中增强能力——计算机辅助中学音乐教学的有益尝试[J]
.中国教育技术装备,2014(7):109-110.
被引量:2
2
芮永红.
浅析如何实现初中音乐课堂师生的有效互动[J]
.文理导航,2014(17):84-85.
被引量:5
3
任振涛.
初中音乐欣赏课互动教学模式探析[J]
.内蒙古教育(B),2014(6):33-34.
被引量:9
4
陈天翠.
初中生音乐学习兴趣调动的策略与实践[J]
.学周刊(中旬),2014(12):227-229.
被引量:3
5
王维娜.
让音乐欣赏课成为学生的“心灵鸡汤”[J]
.考试周刊,2015,0(10):174-174.
被引量:1
6
曹洪娟.
关于初中音乐课堂教学的师生互动问题探究[J]
.亚太教育,2015,0(6):51-51.
被引量:32
7
刘翠珍.
刍议流行音乐对中学音乐教学的影响[J]
.音乐时空,2015,0(17):170-170.
被引量:5
8
向杨.
论钢琴演奏中心理情绪的紧张与放松[J]
.音乐时空,2015,0(22):91-91.
被引量:4
9
李文文.
对流行音乐与中学音乐教学的结合思考[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(4):159-159.
被引量:8
10
端木萍萍.
以美施教 以乐育人——浅谈核心素养背景下初中音乐教学[J]
.当代音乐,2017(18):35-36.
被引量:33
共引文献
24
1
严玲.
如何在初中音乐教学中挖掘学生的艺术潜质[J]
.中国新通信,2020,0(1):216-216.
2
王丹桂.
初中音乐教学中培养民族音乐文化精神的方式研究[J]
.当代家庭教育,2020(14):115-115.
3
崔琳琳.
论提高小学音乐课堂教学有效性的策略[J]
.南北桥,2018,0(14):97-97.
4
徐枫.
浅谈如何提升初中音乐教学有效性的策略[J]
.才智,2019,0(16):192-192.
被引量:4
5
王岩.
提高初中音乐课堂教学有效性的策略分析[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(9):113-113.
被引量:7
6
林婷婷.
基于核心素养下中学音乐教育对学生心理成长的影响[J]
.教育界(综合教育),2019,0(2):52-53.
被引量:2
7
吴敏.
基于多元音乐文化背景下初中音乐教学策略探析[J]
.北方音乐,2019,39(8):170-171.
被引量:4
8
严玲.
浅谈初中音乐教学中如何提高学生学科素养[J]
.神州,2019,0(32):128-128.
9
许小延.
初中音乐欣赏课互动教学策略的研究[J]
.学周刊,2020,0(6):158-158.
被引量:1
10
茆卫华.
科学开展初中音乐欣赏课的策略[J]
.基础教育研究,2020(4):79-80.
被引量:1
同被引文献
17
1
马骁晖.
基础音乐教育均衡发展的路径探索[J]
.中国教育学刊,2020(S01):122-123.
被引量:4
2
侯乐萌.
核心素养背景下音乐教学的反思与创新[J]
.中国教育学刊,2019,0(S02):45-46.
被引量:12
3
郭晓艳.
小学音乐教育中开展多元文化音乐教育的分析[J]
.中国教育学刊,2019(S02):85-86.
被引量:6
4
周欣华.
提高音乐课堂教学有效性的策略[J]
.小学教学研究(理论版),2013(9):15-16.
被引量:2
5
翟晓庆.
信息技术与高中音乐课堂教学融合的思考[J]
.中国信息技术教育,2014(8):159-159.
被引量:6
6
张妍芳.
新课改背景下的初中音乐有效教学策略探究[J]
.西部素质教育,2016,2(9):182-182.
被引量:8
7
杨瑜,林诚权.
中小学音乐课程资源开发利用实施现状分析[J]
.四川戏剧,2016(11):129-131.
被引量:7
8
谭皙.
反思如何提高中小学音乐课堂教学质量[J]
.艺术评鉴,2018,0(15):122-123.
被引量:3
9
侯海燕.
支教教师提高音乐教学有效性的策略刍探[J]
.成才之路,2019(10):87-87.
被引量:2
10
李敏.
提高初中音乐课堂教学有效性的措施[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(11).
被引量:1
引证文献
6
1
何蕾.
提升初中音乐课堂教学效率的策略[J]
.新课程,2019,0(11):204-204.
2
贺春琴.
积极心理学视野下的初中音乐课堂教学策略[J]
.新课程,2019,0(26):16-16.
3
李军芳.
多种策略提升初中音乐教学有效性[J]
.北方音乐,2019,39(24):160-160.
4
李丽仪,潘嘉颖.
农村学校乡土音乐教育发展路径探析[J]
.成才之路,2021(28):95-97.
5
张峰梅.
探索关于初中音乐课堂有效教学[J]
.中华辞赋,2019(4):205-205.
6
孙消.
提高音乐教学有效性的策略探究[J]
.中国教育学刊,2019(A01):152-153.
被引量:1
二级引证文献
1
1
肖励.
多元智能视角下高职音乐教学机制的改革路径探究[J]
.无锡职业技术学院学报,2024,23(3):41-46.
1
姜艳.
高中语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.读天下(综合),2018(20):76-76.
2
黎香启.
浅谈初中音乐教学中信息技术的使用[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(6):244-245.
被引量:1
3
娄晓丽.
初中音乐教师课程意识提升的实践与思考[J]
.中小学音乐教育,2018,6(9):7-9.
4
施晶晶.
新课程理念下初中音乐鉴赏教学探究[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(9):77-78.
5
陈轶苗.
“以读促写”在高中英语课堂教学中的创新应用[J]
.明日,2018(16):72-72.
6
卢金进.
浅析新课程下高二英语自主、合作型课堂教学[J]
.读与写(上旬),2018(9):241-241.
7
吴天娇.
初中音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养分析[J]
.新课程导学(上旬刊),2018,0(8):13-13.
被引量:1
8
吴淑娟.
浅谈初中音乐教学如何契合新课标理念[J]
.东西南北(教育),2018(20):31-31.
9
吴平英.
浅析小学语文教育教学中情感教育的策略研究[J]
.情感读本,2018,0(29):19-19.
10
莫概英.
浅谈提高山区县初中阶段音乐学科教学的策略[J]
.读天下(综合),2018(21):256-256.
成才之路
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部