期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在信息技术教学中的应用研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课使信息技术教学摆脱了以往"教师讲、学生听"的传统教学模式,可以不受时间、空间的限制,实现知识的传播与共享,满足学习者不同程度的学习需求。教师将微课应用于信息技术教学时,应创设情境,引入微课;展示范例,提出问题;互动交流,精讲点拨;自由创作,巩固拓展。
作者
南珲斌
机构地区
江苏省宿迁市第一实验小学
出处
《成才之路》
2018年第30期61-61,共1页
Way of Success
关键词
微课
信息技术教学
原则
实践过程
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
32
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
2
1
罗冠华.
微课在小学信息技术课堂教学中的应用研究[J]
.基础教育研究,2017(16):30-31.
被引量:17
2
林永和.
研精阐微 微课不微——谈微课在信息技术教学中的应用[J]
.福建教育学院学报,2015,16(11):115-117.
被引量:17
二级参考文献
3
1
黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术,2013,(3):10-12.
2
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4236
3
李玉平.
微课程——走向简单的学习[J]
.中国信息技术教育,2012(11):15-19.
被引量:259
共引文献
32
1
李暄.
基于微课的小学信息技术教学设计研究[J]
.科幻画报,2019,0(10):157-157.
被引量:1
2
柴继荣.
巧用信息技术,提高道德与法治教学有效性[J]
.高考,2019,0(31):49-49.
3
侍云云.
巧用现代信息技术助力小学数学高效课堂[J]
.中小学电教(下),2016,0(7):61-61.
4
贺步云.
立足电教优势,让现代中学教育充满活力[J]
.考试周刊,2017,0(15):6-6.
5
李琴.
微课在信息技术教学中的应用研究[J]
.成才之路,2017,0(30):73-73.
被引量:1
6
张莉.
基于微课的信息技术课程有效教学策略探研[J]
.成才之路,2017,0(31):64-64.
被引量:3
7
彭南京.
微课在信息技术课堂上的应用[J]
.科技风,2017(24):17-17.
8
李计绸.
如何在小学信息技术课堂渗透品格教育——“慕课”的介入[J]
.新课程,2018,0(1):156-157.
被引量:1
9
王祥力.
对初中道德与法治课中信息技术与课堂教学有机融合的探讨[J]
.教师,2018,0(17):85-86.
被引量:3
10
葛蓉蓉.
试论信息技术与微课教学[J]
.成才之路,2018(27):88-88.
同被引文献
7
1
卢红.
“互联网+”时代下微课、慕课及翻转课堂在大学教育改革中的应用[J]
.计算机产品与流通,2020(9):181-181.
被引量:10
2
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4236
3
徐爱君,刘延华,朱永慧.
关于翻转课堂的本土化应用思考[J]
.山东广播电视大学学报,2015(1):81-83.
被引量:4
4
吴菁,王海颖,贾祥素.
基于微课的翻转课堂及其教学模式研究——以“网页设计”课程为例[J]
.福建电脑,2017,33(3):71-72.
被引量:3
5
吴旻雯.
微课在信息技术教学中应用的实践研究[J]
.中小学电教(综合),2018,0(5):64-65.
被引量:2
6
朱秀铭.
微课在小学信息技术教学中的应用[J]
.江西教育(综合版)(C),2018(7):8-9.
被引量:3
7
侯丽艳.
微课在中职学校“计算机基础”课程中的应用[J]
.科教导刊,2016(6):89-90.
被引量:2
引证文献
3
1
乔敏.
“互联网+”背景下信息技术微课教学模式的建构探研[J]
.成才之路,2019,0(24):86-86.
被引量:2
2
黄映卿.
微课的翻转课堂教学模式实践[J]
.福建电脑,2020,36(7):171-172.
被引量:1
3
李穗丰.
基于微课的混合式教学在《Photoshop图像处理》课程教学中的应用[J]
.电脑知识与技术,2020,16(34):94-95.
被引量:3
二级引证文献
6
1
夏明,李江兵.
翻转课堂教学模式在高职教学中的应用分析[J]
.作家天地,2020(18):92-92.
被引量:1
2
闫文阳.
“互联网+”教学模式在信息技术教学中的应用[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):117-118.
被引量:2
3
张新丽.
基于"互联网+"背景下的高中信息技术教学模式探讨[J]
.中国新通信,2021,23(21):198-199.
被引量:7
4
李瑞雪.
高职英语信息化翻转课堂中教师语用身份的建构[J]
.产业与科技论坛,2022,21(17):267-268.
被引量:1
5
卢景.
Photoshop课程中的微课教学实践[J]
.电子技术(上海),2023,52(1):313-315.
被引量:1
6
刘瑞冰.
基于超星泛雅的混合式教学在公共选修课中的应用研究——以Photoshop图像处理课程为例[J]
.IT经理世界,2022,25(11):67-70.
1
王伟.
“三步四环”教学法在初中数学教学中的应用探索[J]
.新课程(中学),2018,0(7):62-62.
2
倪晓琴.
学案导学五步教学法的实践与探索[J]
.陕西教育(教学),2018,0(7):125-125.
被引量:1
3
李鸿.
如何利用物理学案导学发挥教师的主导作用[J]
.散文选刊(中旬刊),2018(5):69-70.
4
王翰华,阮洪生.
基于泛雅信息化教学平台构建高职课程《中药化学实用技术》[J]
.中国医学教育技术,2018,32(5):519-521.
被引量:17
5
丁艳.
在小学英语课堂的不同环节培养学生提问能力的实践探索[J]
.新课程,2018,0(22):184-185.
被引量:1
6
齐跃.
对小学语文课堂中教师角色转变的思考[J]
.基础教育论坛,2018(6):56-58.
7
邵正堂.
'注'入灵魂'点'出思想[J]
.新智慧,2017,0(5):23-24.
8
冯燕.
学案式模式在初中数学教学中的应用研究[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(6X):11-11.
9
龙淑珍,韦宇明.
高职临床医学专业心肺复苏实训信息化教学设计[J]
.广西教育,2018,0(31):148-149.
10
赵琼玲,秦月兰,秦梅兰,龚蓓,李珍,汤珂,熊芳.
慕课在护理教育中应用研究进展[J]
.护理学报,2018,25(15):26-29.
被引量:15
成才之路
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部